Bien-être et affirmation identitaire des étudiants en médecine (en anglais)
9 mars 2014 Université McGill
Cet article met en lumière les multiples facteurs qui peuvent contribuer au bien-être et à l’affirmation identitaire des étudiants en médecine. Il traite de résilience, d’empathie, d’autogestion de la santé, de culture, de stress et de dépression, et donne des exemples de programmes de bien-être axés sur l’environnement d’apprentissage en médecine.
Veuillez noter que cette ressource est offerte en anglais seulement.
Sujets
Environnement d’apprentissage sécuritaire sur le plan psychologique Instaurer un état d’esprit axé sur le bien-être Soins personnels Stress Dépression Résilience
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