Association médicale canadienne

Dans cet article, on examine le point de vue des apprenants quant à la sécurité psychologique dans l’enseignement médical et l’incidence de ce facteur sur leur expérience d’apprentissage. Les auteurs expliquent comment la sécurité psychologique libère les apprenants en médecine de leur retenue, et proposent le terme « sécurité pédagogique » pour décrire l’expérience de la sécurité psychologique des apprenants.

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Sujets

Environnement d’apprentissage sécuritaire sur le plan psychologique Politiques, normes et pratiques exemplaires Sécurité physique, psychologique et culturelle

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